Aprendizaje y pensamiento
Palabras: 1258
Parcial domiciliario del profesorado de  ciencias del lenguaje y la comunicación. Catedra: Estudios Superiores. Motivaciones que impulsan a aprender Percepción y Memoria. Comprensión. Sobre la base del texto de  Oscar Poviña.
https://www.alipso.com/monografias/aprendizaje_y_pensamiento
Agregado: 19 de ABRIL de 2002 (Por Natalia Lorena Parracia) | 1 voto | Promedio: (10 / 10)
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Ensayo sobre orientación del proceso de educación en la apropiación de Valores Estéticos
Palabras: 9691
Su importancia radica en propiciar un pensamiento reflexivo en el que, el joven adolescente cubano defina a través de los mecanismos propios de autoconocimiento y autoaprendizaje la búsqueda de una de una autoidentidad, sobre la base de la Cultura Estética.
https://www.alipso.com/monografias2/1Ensayo_sobre_orientacion_del_proceso_de_educacion_en_la_apropiacion_de_Valores_Esteticos_
Agregado: 25 de MARZO de 2010 (Por Lázaro Leandro Laffita Mesa) | 1 voto | Promedio: (10 / 10)
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La sistematizacion de la Geometria Plana
Este trabajo es el resultado de una investigacion donde se expone una alternativa para impartir la Geometria Plana. Para ello se tuvo en cuenta un estudio logico historico de la Geometria como ciencia , de su didactica, del contexto en que se desarrollo su ensenanza en la actualidad, de los problemas existentes en los estudiantes para aplicar lo aprendido en el proceso de ensenanza aprendizaje de la Geometria en los grados anteriores , comprobandose que la baja solidez en el aprendizaje estaba en que los contenidos geometricos, aun cuando son tratados con un adecuado nivel profesional son asumidos como fines y no como medios para desarrollar el pensamiento del alumno..
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEEAykAAuyISBgzzVy.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El Profesor de Educacion Fisica y sus acciones para desarrollar el Pensamiento Logico Reflexivo en Educacion Fisica
"Nuestro trabajo es un proyecto de tesis correspondiente a la maestria “Didactica de la Educacion Fisica Contemporanea” y el mismo versa sobre las acciones que deben realizar los profesores de Educacion Fisica para desarrollar el pensamiento logico reflexivo en lo alumnos del primer ciclo en el municipio San Miguel del Padron, para que la clase se centre en la iniciativa y la creatividad de los mismos ; donde se exponen el juego.,los estilos de ensenanza, los medios, asi como la creatividad como parametros a tener en cuenta por el profesor en el proceso de ensenanza - aprendizaje.(V)"
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEFEEkllAAYemqYzhW.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El modelo Van Hiele y la programacion neurolinguistica para la ensenanza del bloque geometria de la segunda etapa de educacion basica
El proposito de este articulo es presentar una reflexion personal sobre las posibilidades de La PNL y las Multiples representaciones para la ensenanza de la Geometria a traves del modelo de Van Hiele con el fin de promover en el alumno un aprendizaje mas efectivo. La proposicion esta sustentada en la teoria de Piaget, la cual se enfoca en que toda persona construye su propio conocimiento tomando del ambiente aquellos elementos que su estructura cognoscitiva asimila dependiendo del grado de madurez del estudiante. Asi mismo, se sustenta en el modelo de pensamiento geometrico de Van Hiele el cual esta conformado por cinco niveles de entendimiento en los que el aprendiz se mueve secuencialmente que describen caracteristicas del proceso de pensamiento geometrico. Descriptores: Ensenanza de la Geometria. Programacion Neuro-Linguistica. Representaciones Multiples.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEkEAAyEpuGKcdWvpo.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Los procedimientos logicos del pensamiento, asociados a conceptos, y la formacion del tecnico medio de la escuela politecnica agropecuaria
"El trabajo ofrece las particularidades fundamentales del proceso de formacion y desarrollo de los procedimientos logicos del pensamiento asociados a los conceptos como forma logica del pensamiento; muestra las etapas por las que se debe transitar durante el desarrollo del proceso antes mencionado, revela sus particularidades pedagogicas y psicologicas, expresa la manera en que el individuo que ensena debe actuar para que lo que ensena llegue a constituir, en el constante aprendizaje, parte de la metacognicion del sujeto que aprende, instrumentacion psicologica para su futuro desempeno.(V)"
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEkEkllEFFrJjsVPul.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | 1 voto | Promedio: (0 / 10)
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Teoria de la instruccion vs. Teoria del aprendizaje significativo: Contraste entre J. Bruner y D. Ausubel
La busqueda del conocimiento, es una de las caracteristicas mas resaltantes hombre. Por ello, el estudio de las estrategias cognitivas ha constituido un de los temas privilegiados en el ambito de la psicologia y pedagogia en los ultimos anos. Muchos pensadores han ideado aproximaciones teoricas y metodologicas para explicar este fenomeno, algunos de estos autores (sin saberlo) coincidieron en sus ideas, otros tomaron las ideas de otros para continuar sus investigaciones y asi contribuir con la psicologia del desarrollo del pensamiento y el aprendizaje, sus aportes y todo lo que dejaron a la educacion fueron y son aun muy importantes. Palabras claves: Instruccion, aprendizaje, significativo, desarrollo cognitivo, estrategia, psicologia, pedagogia.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEkylkAElkJnSyKhdT.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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El Lenguaje y la Matematica. Un binomio fundamental para su ensenanza y aprendizaje
El proposito de este articulo es abrir un debate reflexivo sobre la vinculacion entre matematica y lenguaje y sobre las implicaciones que tiene esta relacion para la ensenanza y aprendizaje de la habilidad linguistica y la habilidad numerica. Por otra parte el tema sobre el lenguaje y la matematica cobra importancia en el contexto historico social del alumno debido a que este en su afan de comunicar sus ideas o pensamientos utiliza un codigo matematico en la vida real y cotidiana, aun cuando este pase desapercibido.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEkyZVkAZpAYrbyZrv.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Breve resena acerca de los metodos y enfoques contemporaneos del aprendizaje de lenguas extranjeras
Realizan un analisis critico de los diferentes metodos y enfoques que se han empleado para el aprendizaje de lenguas extranjeras, partiendo de sus bases teoricas esenciales y autores representativos. El estudio posee un enfoque personologico ya que se centra en los roles exigidos a los alumnos teniendo como fundamento las concepciones de los diferentes paradigmas psicoeducativos acerca del aprendizaje y del modo en que han visualizado al aprendizaje dentro del proceso de ensenanza - aprendizaje. Esta tematica es esencial para que los docentes involucrados en la ensenanza de lenguas extranjeras puedan desarrollar un proceso docente mas creativo y dinamico, que contribuya al desarrollo del pensamiento logico de los estudiantes, que les propicie dominar esa segunda que aprenda de forma conciente e independiente.(V)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEkZVFkkuEsKbiCbVX.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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Propuesta metodologica de un seminario problemico en la asignatura pediatria de la carrera de medicina
Resulta importante garantizar, metodos efectivos de aprendizaje que propicien la competencia y motivacion de los estudiantes especialmente en la solucion de problemas de salud. Se confecciona una propuesta Metodologica de un Seminario en el Modulo de Respiratorio, donde el alumno sea capaz de consolidar, ampliar y aplicar los conocimientos adquiridos durante el Modulo de Infecciones Respiratorias Agudas. El metodo empleado fue el Problemico. Se trazo una estrategia docente donde se tuvo en cuenta los objetivos y la determinacion de habilidades docentes y logicos intelectuales, operacionales y metodo de pensamiento, todo lo cual desarrollara la habilidad de diagnosticar y tratar, solucionando asi un problema de salud.(E)
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEpAAVkEFEgGxkCuSq.php
Agregado: 28 de JULIO de 2005 | Sin Votos
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