LA INTEGRACION Y SENTIDO DEL QUEHACER EDUCATIVO, COMO INSERCION DEL SUJETO RECEPTOR QUE ES LA PERSONA QUE HA DE SER EDUCADA. A QUIEN SE TRANSMITEN O INTENTAN TRANSMITIR AQUELLOS CONOCIMIENTOS. SIN EMBARGO, ANTE LA SITUACION ACTUAL, YA BREVEMENTE EXPUESTA, SE NOS PLANTEA EL INTEROGANTE DE COMO EDUCAR DE ESE MODO INTEGRADOR Y ARMONICO. TENGO TODOS LOS MOTIVOS PARA PENSAR QUE EL UNICO MODO RADICAL Y DEFINITIVAMENTE VALIDO PARA HACERLO IMPLICA LA RECUPERACION DE LA METAFISICA, DEL SABER SER Y ACERCA DEL: DE SU CONSITENCIA, DE SU ORIGEN Y DE SU FIN. LO PRIMERO QUE DEBE HACER EL EDUCADOR, COMO PROFESIONAL DE LA ENSEÑANZA, ES CONSEGUIR QUE SU PROPIA TAREA SEA UN ACTO ETICO: DEBEACTUAR ETICAMENTE, COMO PERSONA QUE SE DIRIGE A PERSONAS, Y DAR A ESA RELACION RECIPROCA QUE ESTABLECE UN SENTIDO MORALMENTE BUENO: HA DE SER UN ACTO PERSONAL BUENO, EN SI Y EN SUS CONSECUENCIAS; POR TANTO LA PRIMERA CONDICION PARA EDUCAR ES EL AMOR AL OTRO EN CUANTO OTRO ES LA FUENTE, EL ALMA Y LA NORMA DE TODA ACCION EDUCATIVA. SIN AMOR NO ES POSIBLE EDUCAR.

"AMOR, AUTORIDAD,DOCILIDAD:ES LA CLAVE PARA UNA EDUCACION REALMENTE PERSONALIZADA Y HUMANA".....

ESPERO QUE SE CONTACTEN POR MEDIO DE MI E-MAIL, PARA INTERCAMBIAR OPINIONES, SOBRE EL GRAN DESAFIO, QUE SE NOS PRESENTA ANTE LA PROXIMIDAD DEL TERCER MILENIO.

UN ABRAZO VIRTUAL PARA TODOS....

.PROF. JOSE LUIS DELL'ORDINE

E-MAIL: dellordine@arnet.com.ar

28/04/01 21:10:18

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