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Contribuir en el proceso de aprendizaje en niños y niñas
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Los estudiantes de la Universidad de Oriente con la finalidad de poder brindar apoyo a las docentes que laboran dentro de las aulas de clase y aportando los conocimientos básicos de las ciencias de la tierra permitirá que niños y niñas de 4º a 6º puedan conocer un poco más de lo que es nuestro planeta como está conformado y como son sus procesos y su dinámica desde el punto de vista de la Geología.
Agregado: 12 de OCTUBRE de 2013 (Por Luis Pereda) | Palabras: 8794 | Votar | Sin Votos | Sin comentarios | Agregar Comentario
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Material educativo de Alipso relacionado con Contribuir proceso aprendizaje niños niñas
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Autor: Luis Pereda (documentoscomunitarios@hotmail.com)
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NUCLEO DE BOLIVAR
ESCUELA DE CIENCIA DE LA TIERRA
DEPARTAMENTO DE ING. GEOLOGICA
SERVICIO COMUNITARIO
CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL
AREA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE 4ºA 6ºDE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL
PIAR DEL SECTOR LA MARIQUITA, PARROQUIA VISTA
HERMOSA, MUNICIPIO HERES, CIUDAD BOLIVAR,
ESTADO BOLIVAR
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Profesor Tutor: Enrique Acosta
Participantes:
Yolacci Bastardo María Ortiz Maryilibeth Pérez Jendris Gullaso Gabriel García Guerra Nilsia Montes de Oca Lucia Sulbaran Rina
Ciudad Bolívar, Septiembre del 201
Índice
Necesidades detectadas dentro de la Comunidad La Mariquita ............. 10
4.3.- Técnicas y estrategias de participación ........................................... 11
4.6 Actividades a realizar ............................................................................ 13
6.- Recursos ...................................................................................................... 16
7.- Plan de inversión (estimado) .................................................................... 17
Cronograma de actividades especificando fechas y horas. . ................... 19
Análisis e interpretación de los resultados .................................................. 22
ii
Lista de tablas
Tabla 1 Recursos utilizados en el proyecto ................................................. 16
Tabla 2 Plan de inversión estimado .............................................................. 17
Tabla 3 Cronograma de Actividades ............................................................. 18
¡V
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1.- Planteamiento del problema
En el año 1959 para iniciar un nuevo año escolar, se pone al servicio de la comunidad una nueva institución educativa la U.E.B. Manuel Piar, debido a que las escuelas adyacentes se encontraban colapsadas de alumnos(as), por esta razón el equipo de profesionales al servicio del magisterio decidióabrir las puertas de esta institución con un excelente personal al servicio de los niños(as) Bolivarenses. Sus inicios fueron en una casa de familia situada en la calle Vargas con una matrícula de 270 alumnos, en el año 1965 sus instalaciones fueron trasladadas a donde se encuentra actualmente, en la calle principal de La Mariquita. En el 1965 y 1970 se construye un local para desayuno infantil que fue utilizado como Etapa Inicial y se le dio el nombre de Jardín de Infancia "Manuel Piar”.
En 1983 se da inicio al Proyecto de Educación Básica I Etapa de Primero a Tercer Grado y en 1984 se incorpora la II Etapa de Educación Básica desde Cuarto a Sexto Grado. En aquel momento el personal que lo conformaba para aquel entonces era el Director Noel Aguirre y siete (maestros de aula, personal administrativo y obrero). Luego la Profesora Alejandrina de Anzíani queda en la dirección hasta 1979, el Profesor Ramón Silva, la Profesora Teolinda Petti de Monroy hasta 1990 donde la Profesora Cruz de Rodríguez asume el mando de la Dirección.. En el año 2001 se inicia un nuevo Programa de Escuelas Bolivarianas y con este nuevo proceso de cambio el horario queda establecido de 7:00am hasta las 3:00pm con el Programa Alimentario Escolar (PAE) hasta la fecha.
Para iniciar el año escolar 2009-2010, la Profesora Cruz de Rodríguez continua al mando de la Dirección hasta el 31 de septiembre de 2009, donde es jubilada automáticamente, con una trayectoria
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profesional intachable, 42 años de servicio en el MPPE. Se cuenta nuevamente con la figura del sub-director con la Profesora Jennifer Fernández de forma verbal,
El año escolar 2010-2011, se inicia en condiciones normales con nuevos cambios, se cuenta con la figura de la Directora, la Lcda. Anais Tovar asume la responsabilidad desde el 09/06/2010, se activa el programa PAE, que estuvo suspendido, también se integra el Proyecto Canaima al primer grado con una matrícula de 36 alumnos (as).
Actualmente la UEB Manuel Piar, aparte de funcionar como institución educativa, también, es utilizada como centro de reuniones, asambleas, talleres, y otros eventos que se den en el sector, por parte del Consejo Comunal Socialista La Mariquita, en beneficio de la comunidad antes mencionada.
Con la finalidad de poder contribuir en el aprendizaje de los niños y niñas de 4ºa 6º, de la Unidad Educativa Estadal ¨Manuel Piar¨en el área de las Ciencias de la Tierra, los estudiantes de la Universidad de Oriente de las carreras de Ing. Geológica de acuerdo a sus conocimientos adquiridos durante su proceso de formación como profesionales en el campo de las ciencias de la tierra, mediante una serie de estrategias Pedagógicas y lúdicas abordaran a los niños y niñas de 4ºa 6ºde esta unidad educativa. Los estudiantes de la Universidad de Oriente con la finalidad de poder brindar apoyo a las docentes que laboran dentro de las aulas de clase y aportando los conocimientos básicos de las ciencias de la tierra permitiráque estos niños y niñas de 4ºa 6ºpuedan conocer un poco más de lo que es nuestro planeta como estáconformado y como son sus procesos y su dinámica desde el punto de vista de la Geología.
7
Conjuntamente con el apoyo de la Dirección, docentes y estudiantes de la Universidad de Oriente trabajaran en pro de poder contribuir en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 4ºa 6ºde la Unidad Educativa ¨Manuel Piar¨.
2.- Justificación
Ante la situación planteada la presente investigación va dirigida a ¨Contribuir En El Proceso De Aprendizaje De Los Niños Y Niñas De 4ºA 6ºDe La Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar En El Área De Las Ciencias De La Tierra¨. Permitiendo poder llevarle los conocimientos básicos de las ciencias de la tierra a través de una serie de estrategias Pedagógicas y lúdicas, que nos permitan orientar y educar a la población estudiantil de4ºa 6º, al mismo tiempo durante el proceso de contribución de enseñanza a los niños y niñas, se podrávisualizar las inquietudes respecto a las carreras que quieren estudiar a futuro en el área de las Ciencias de la Tierra. El propósito de este proyecto es poder llevar a las escuelas los conocimientos básicos y de forma adecuada y adaptada al nivel de estudio al cual pertenecen. Mediante una serie de orientaciones y colaboración de los docentes y la Dirección de la Unidad Educativa podremos lograr nuestro propósito.
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3.- Objetivos
3.1.- Objetivo general
Contribuir En El Proceso De Aprendizaje En El Área De Las Ciencias De La Tierra De Los Niños Y Niñas De 4ºA 6ºDe La Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar del Sector La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.
3.2.- Objetivos específicos
S Analizar la situación actual de la Unidad Educativa Escuela Básica
¨Manuel Piar¨en relación a su contenido de estudio. S Jerarquizar los temas que se desarrollaran en cada una de las aulas
de clase. S Planificar las actividades a desarrollar en las aulas, conjuntamente con
su material didáctico. S Concientizar a la comunidad docente y directiva sobre la importancia
de la Geología en nuestra región y en todo el país.
4. - Delimitación del área.
La Unidad Educativa Escuela Básica "Manuel Piar" se encuentra ubicado en Ciudad Bolívar- Edo. Bolívar, Municipio Héres de la Parroquia Vista Hermosa de La Comunidad La Mariquita, calle La Mariquita, cubre un área de estructura de 1058 mst2 de superficie.
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Figura 1. Ubicación de la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar de la Comunidad La Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa. Imagen tomada del Google Earth.
4.1.- Personas involucradas.
Para la realización de las actividades se cuenta con el apoyo y la colaboración de los docentes y directivos que laboran dentro de la institución y el apoyo del Consejo Comunal Socialista La Mariquita.
Estudiantes de la Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar de la especialidad de Ing. Geológica.
Yolacci Bastardo C.I: 19474312, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04262280442
María Ortiz C.I: 18623427, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04164852865
Maryilibeth Pérez C.I: 18767965, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04161804534
Jendris Gullaso C.I: 19871007, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04263980892
10
Gabriel García C.I: 17324955, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04160391569
Guerra Nilsia C.I: 19730371, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04143860214
Montes de Oca Lucia C.I:18238084, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04249327817
Sulbaran Rina C.I: 19534684, Especialidad Ing. Geológica.
Teléfono: 04262968843
Representante de la Comunidad La Mariquita:
Sr. Eliécer Navas
Teléfono: 04161008989
4.2.- Población/Meta
La población es de 120 niños de 4ºa 6ºlas cuales se les impartirá los conocimientos.
Necesidades detectadas dentro de la Comunidad La Mariquita
♦ Se requiere la ubicación de la Casa Comunal.
♦ Las calles asfaltadas se encuentran deterioradas creando asícon las lluvias estancamiento de aguas.
♦ Bote de agua a las calles por parte de individuos de la colectividad.
♦ Insuficiencia del suministro de agua potable.
♦ Es necesario brindar apoyo a la Unidad de Protección Integral Lanceras de Aquiles para continuar con su funcionamiento.
♦ Falta de bombillos en los Postes de Alumbrado Público.
♦ Postes de alumbrado público en mal estado.
♦ Falta de recolección frecuente de los desechos sólidos.
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♦ No existe modulo policial.
♦ Problemas de inseguridad.
♦ No hay Bibliotecas para consultas públicas de la comunidad.
♦ No hay Modulo Barrio Adentro para la Atención de nuestra Comunidad.
♦ Se requiere aumentar los dispensadores de gas comunal ya que la demanda por parte de la comunidad ha incrementado.
♦ Se requiere un plan de fumigación constante para combatir el dengue y el paludismo.
♦ Es necesario un plan de vacunación para nuestra colectividad en general.
♦ Se requiere de ayuda de insumos y exámenes médicos para miembros de escasos recursos de nuestra comunidad.
4.3.- Técnicas y estrategias de participación
Las técnicas y estrategias planteadas para llevar a cabo este proyecto son por medio de la jerarquización, planificación y elaboración de material didáctico como proponer un cronograma de trabajo de las clases que se realizaran dentro de la institución, construir carteleras y murales informativas referentes al área de las Ciencias de la Tierra para poder Contribuir En El Proceso De Aprendizaje De Los Niños Y Niñas De 4ºA 6ºDe La Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar En El Área De Las Ciencias De La Tierra.
Tema de las Ciencias de la Tierra desarrollas en las aulas de clase.
♦ Las Ciencias de la Tierra.
♦ La Geología.
♦ Nuestro Sistema Solar.
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♦ Nuestro Planeta Tierra.
♦ Formación de Nuestro Planeta Tierra.
♦ Las Rocas y Tipos de Rocas.
♦ Los Océanos, mares, ríos y lagos.
♦ Nuestros Ríos en Venezuela.
♦ Nuestras Montañas.
♦ Minerales en Venezuela.
♦ Nuestro Petróleo.
♦ Los Volcanes.
♦ Los terremotos.
4.4 Situación esperada
A través de este trabajo de contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de 4°a 6°de la Unidad Educativa Manuel Piar del sector la Mariquita, para de esta forma llevar conocimientos básicos de las ciencias de la tierra a la escuela y poder contribuir con la comunidad en la evolución educativa de estos niños y niñas, esto nos permitirápoder brindarles información académica obtenida por la Universidad. En esta etapa de educación básica los niños y niñas despiertan la curiosidad de explorar y conocer diferentes áreas de las ciencias e inclinarse a una profesión en específica, esto le serviráde orientación y guía para elegir una profesión de acuerdo a sus preferencias que tenga por las ciencias de la tierra.
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4.5.- Alcance
Poder contribuir en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4ºa 6o de la Unidad Educativa Escuela Básica "Manuel Piar" y orientar a los docentes y directivos que laboran en la institución sobre la importancia de la Geología en nuestra región y todo el país, en este orden de ideas llevar los conocimientos básicos en el área de las Ciencias de la Tierra a la Escuela y poder interactuar y conocer las inquietudes de los niños, niñas y docentes referentes a esta área.
4.6 Actividades a realizar Objetivo N°1:
Analizar la situación actual de la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar¨en relación a su contenido de estudio.
♦ La Unidad Educativa “Manuel Piar”es una institución que se rige según lo establecido en el programa de educación básica de La Ley Orgánica de Educación de la Republica Bolivariana de Venezuela.
♦ Estable un programa de estudio dirigido a los niños y niñas de a cuerdo a su edad.
Objetivo N°2:
Jerarquizar los temas que se desarrollaran en cada una de las aulas de clase.
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Cada uno de los temas fue investigado por los prestadores de servicio comunitario y desarrollado de una manera sencilla y adaptándolos al nivel de educación básica.
♦ Las Ciencias de la Tierra.
♦ La Geología.
♦ Nuestro Sistema Solar.
♦ Nuestro Planeta Tierra.
♦ Formación de Nuestro Planeta Tierra.
♦ Las Rocas y Tipos de Rocas.
♦ Los Océanos, mares, ríos y lagos.
♦ Nuestros Ríos en Venezuela.
♦ Nuestras Montañas.
♦ Minerales en Venezuela.
♦ Nuestro Petróleo.
♦ Los Volcanes.
♦ Los terremotos
Objetivo N°3:
Planificar las actividades a desarrollar en las aulas, conjuntamente con su material didáctico.
♦ Actividades desarrolladas en el aula de clase
1. Charlas informativa de participación.
2. Talleres de integración.
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3. Dinámicas grupales.
4. Actividades recreativas de integración.
♦ Material didáctico.
1. Rotafolio.
2. Trípticos
3. Carteleras
4. Muestras de rocas.
5. Libros de Ciencias de la Tierra.
6. Imágenes
Objetivo N°4:
Concientizar a la comunidad docente y directiva sobre la importancia de la Geología en nuestra región y en todo el país.
♦ los docentes y personal directivo y administrativo participaron en
las actividades desarrolladas por los estudiantes de Ingeniería
Geológica de la Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar.
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6.- Recursos
Tabla 1 Recursos utilizados en el proyecto
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7.- Plan de inversión (estimado)
Tabla 2 Plan de inversión estimado
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8.- Cronograma de desarrollo.
Cronograma de actividades:
Fecha de Inicio 8 de abril del 2013
Fecha de culminación 29 de junio del 2013
Esto adecuado al programa de actividades de Educación Básica,
cumpliendo con el calendario escolar.
Tabla 3 Cronograma de Actividades
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Cronograma de actividades especificando fechas y horas.
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Análisis e interpretación de los resultados
6.1 Actividades desarrolladas en el proyecto y en las aulas de clase de la Unidad Educativa “Manuel Piar”.
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Prestadores de servicio comunitario visita a la comunidad del Sector la Mariquita.
Durante el recorrido se realiza la
visita al consejo comunal para
hacer la propuesta del Proyecto de
contribuir en el Proceso de
Aprendizaje en el área de las Ciencias de la Tierra de los niños y niñas de 4°a 6°de la Unidad Educativa Manuel Piar.
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Visita a la comunidad la Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa Municipio Heres.
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Reunión con representante del Consejo Comunal La Mariquita del sector la Mariquita.
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Visita y planteamiento de la propuesta al representante del Consejo Comunal la Mariquita. Señor: Eliécer Navas
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Visita a la comunidad la Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa Municipio Heres.
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Visita a la Unidad Educativa Manuel Piar con la finalidad de proponer el proyecto a la directora del plantel.
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Reunión con la Directora de La Unidad Educativa Manuel Piar, Profesora: María Gonzalez. Aprobación de la propuesta de Servicio Comunitario.
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Inicio de las actividades a
desarrollar en el aula de clase
cumpliendo con el programa de
actividades propuesto por los
prestadores de servicio
comunitario.
Tema: Rocas y tipos
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Charla desarrollada por los
prestadores de servicio
comunitario de la UDO Bolívar en el 5°A de la Unidad Educativa Manuel Piar. Tema: los elementos y minerales.
Actividad conjuntamente
estudiante docente y prestadores de servicio comunitario en la Unidad Educativa Manuel Piar.
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Prestadores de servicio
comunitario desarrolla su actividad sobre los elementos y minerales en el aula de 5°A.
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Cierre de la actividad desarrollada
en el aula de 5°A todo el equipo
estudiantes docente de aula y
prestadores de servicio
comunitario.
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Prestadoras de
comunitario de la
Especialidad de
Geológica en la Unidad Educativa Manuel Piar.
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Prestadora de Servicio
Comunitario realizando la charla en el 5°B sobre el sistema solar utiliza como material de apoyo Rotafolio con gráficos del tema.
30
Prestadoras de servicio comunitario junto a los estudiantes de 5°B de la Unidad Educativa Manuel Piar.
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Prestadora de servicio comunitario realiza charla sobre el sistema solar en el 5°B de la Unidad Educativa Manuel Piar.
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Prestadora de servicio comunitario
desarrolla actividad en el aula de
clase utilizando como material de
apoyo Rotafolio con gráficos
representativos del tema.
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Prestadoras de servicio comunitario junto a los jóvenes del 5°B cierre de la actividad.
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Prestadora de servicio comunitario desarrolla actividad en el aula de 6° A, tema a tratar Composición del planeta tierra.
Integrante del servicio comunitario desarrolla charla en el aula de 6°A sobre la estructura de la tierra.
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Desarrollo de la actividad
desarrollado en el 6° A de la Unidad Educativa Manuel Piar.
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Cierre de actividad en la Unidad
Educativa Manuel Piar
conjuntamente los estudiantes
docente de aula y prestadores del servicio comunitario
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7. Conjunto de propuestas para llevar a cabo el proyecto Contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de 4°a 6°de la Escuela Básica Manuel Piar.
Los integrantes del proyecto de servicio comunitario desarrollado en la Escuela “Manuel Piar”, durante el proceso de desarrollo de las actividades e intercambio de experiencias con los niños y niñas de esta institución pudieron apreciar la importancia que tienen este tipo de actividades para los niños y niñas de este nivel de educación. Esto les permite tener una exploración vocacional de las profesiones que quieran desarrollar a futuro al salir de este nivel de educación por tal motivo es importante:
♦ Integrar a la comunidad, escuela y otras instituciones e universidades que brinde apoyo al mejoramiento y fortalecimiento al desarrollo educativo de las niñas y niños de diferentes instituciones educativas.
♦ Desarrollar programas y actividades de exploración vocacional dentro de las escuelas de educación básica.
♦ Desarrollar proyectos de acuerdo a las necesidades que presenten las escuelas desde varias perspectivas.
♦ Dar la oportunidad a los estudiantes de educación básica de realizar recorridos exploratorios a las instalaciones de la Universidad de Oriente Escuela de Ciencias de la Tierra, de esta
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manera poder despertar el interés de estos jóvenes al estudio y logros académicos.
7.1 Experiencias vividas.
Yolacci Bastardo C.I: 19474312, Especialidad Ing. Geológica.
La experiencia vivida durante el desarrollo de las actividades del proyecto de servicio comunitario en la Unidad Educativa “Manuel Piar”fue muy gratificante y satisfactoria, el poder interactuar con todos esos niños y brindarles conocimientos previos de lo q es las ciencias de la tierra fue muy positivo tanto para el personal docente administrativo y directivo como para mi persona que gracias al Consejo Comunal La Mariquita y la Directora de este plantel poder llevar a cabo mi servicio comunitario.
María Ortiz C.I: 18623427, Especialidad Ing. Geológica.
Este servicio comunitario me dejo personalmente experiencias muy bonitas, el estar en contacto directo con todos estos niños y niñas y el poder compartir con mis compañeros de la Universidad de Oriente en una labor tan bonita como contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra y poder conocer la ocasión de estudio a futuro de estos jóvenes fue muy satisfactorios para todos.
36
Maryilibeth Pérez C.I: 18767965, Especialidad Ing. Geológica.
El proyecto de servicio comunitario no es solo un requisito para optar por el título de Ingeniero de la Universidad de Oriente, es una oportunidad que nos brinda poder compartir y contribuir en las necesidades presente dentro de nuestra comunidad. Este servicio comunitario en particular deja muchas experiencias inolvidables nos permitiópoder estar en contacto con estos jóvenes y poder convertimos en sus orientadores y de esto ellos poder seguir nuestro ejemplo como universitarios.
Jendris Gullaso C.I: 19871007, Especialidad Ing. Geológica.
El poder compartir con estos jóvenes y poder contribuir en su evolución educativa fue muy satisfactorio, poder enseñar es un don que no todos poseen, aprendimos muchas cosas con las docentes y el directivo de la escuela, realizar las actividades y finalizar este proyecto con feliz término es un gran paso como futura profesional.
Gabriel García C.I: 17324955, Especialidad Ing. Geológica.
La experiencia vivida en el desarrollo del proyecto fue muy positiva y satisfactoria agradecida con el consejo comunal La Mariquita por permitirme poder llevar a cabo mi proyecto de servicio comunitario en la Unidad Educativa “Manuel Piar”, al directivo personal docente,
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administrativo y obrero de esta institución quienes nos recibieron y compartieron todas estas actividades aprendiendo unos de los otros.
Guerra Nilsia C.I: 19730371, Especialidad Ing. Geológica.
El proyecto de servicio comunitario desarrollado en La Unidad Educativa “Manuel Piar”, me permitiópoder compartir con personas y niños muy agradables el intercambios de ideas fue muy provechoso, el poder conocer inquietudes de estos jóvenes y transmitir un poco los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación como profesional es una gran satisfacción ya que no solo yo aprendípuede seguir difundiendo los conocimientos que tengo sobre las ciencias de la tierra, es importante este tipo de actividades tanto para el estudiante universitario como para toda la comunidad en general.
Montes de Oca Lucia C.I:18238084, Especialidad Ing. Geológica.
El proyecto de servicio comunitario desarrollado en la Escuela “Manuel Piar”fue una gran experiencia para mi persona como para todos mis compañeros quienes participamos voluntariamente en el desarrollo del mismo, la dinámica establecida es poder llevar conocimiento relacionada a nuestra profesión, poder contribuir con estos jóvenes llevando conocimientos relacionados a las ciencias de la tierra e intercambiar ideas sobre el desarrollo de los contenidos fue muy interesante para todos.
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Sulbaran Rina C.I: 19534684, Especialidad Ing. Geológica.
La realización de este proyecto fue una gran experiencia para todos, fue muy grato y satisfactorio con la ayuda del consejo comunal la directora del plantel los docentes y todas las personas que integran la unidad educativa, en agradecimiento por la aceptación en especial de los niñas y niños que integran el plantel con quienes pasamos momentos muy agradables e inolvidables.
Ciudadano: Prof. Reinaldo Nuñez
Presente.
De acuerdo con la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, con respecto a los proyectos se tiene: TITULO IV, de los proyectos: Articulo 21. Los proyectos deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración los planes de desarrollo Municipal, Estadal y Nacional.
Por medio de la presente y en conformidad a lo establecido a Ley de Servicio
Comunitario, hacemos constar, los miembros que conforman El Consejo
Comunal Socialista La Mariquita, que los bachilleres: Yolacci Bastardo
C.I: 19474312, María Ortiz C.I: 18623427, Maryilibeth Pérez
C.I: 18767965, Jendris Gullaso C.I: 19871007, Gabriel García
C.I: 17324955, Guerra Nilsia C.I: 19730371, Montes de Oca Lucia
C.I:18238084, Sulbaran Rina C.I: 19534684. Llevaron a cabo su Proyecto de Servicio Comunitario dentro de nuestra comunidad, que lleva por Título:
CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4ºA 6ºDE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL PIAR.
Culminado el 29 de junio del año 2013, hasta cubrir un total de 120 horas como lo establece la Ley de Servicio Comunitario.
Atentamente:
Consejo Comunal Socialista La Mariquita.
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